理学院  朱 青

党的十九大报告总结了过去的五年里，在以习近平同志为核心的党中央领导下，中国取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性胜利。我作为一名基层的党务工作者，更加坚定了自己的理想信念，对我们党的事业和中国未来的发展更加充满信心。报告进一步指明了党和国家事业的前进方向，提出了中国特色的社会主义进入了新时代，明确党的建设的新要求。通过认真学习习总书记的报告，明确自己责任，加强学院的党组织建设，创新工作思路，积极探索新形势下高校思想政治工作新方式，适应新形势下高校思想政治工作的新要求。

2016年底，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作能力。”同时强调，“要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。”、“高校党委对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。”高校院系党组织作为中国共产党在高校的基层组织，只有真正把握党的思想理论精髓，掌握辩证处理问题的方法论，才能准确把握高校思想政治教育工作的规律并做好该项工作。

近年来，我们在抓党建工作方面还有一定差距，党建工作制度没有落实落细,对二级单位党政联席会议制度抓落实的力度不够,基层党支部工作制度还不完善,执行党内生活制度还不够严, 有的教师支部的先锋带头作用发挥得还不好；基层党组织只是充当了上传下达的“传话筒”，而未能成为真理的真正持有者、论证者和宣传者。实践中出现的学党章就是抄党章，学中央精神就是死记硬背条条框框等情况，虽然也努力去做好高校思想政治工作，但却做不到“因事而化、因时而进、因势而新”。因此,高校基层党组织要充分认识到全面从严治党、依规治党的重要性,认真理清党建工作任务清单,不断严格党内政治生活,充分发挥基层党组织的活力,进一步强化责任意识、担当精神, 盯住新情况、新问题,把党建工作抓紧抓实抓出成效,不断提高管党治党的能力。

 (一) 全面履行主体责任

如何理解“主体责任”中的“主体”是思想政治教育的重要内容。加强党的建设、全面从严治党是高校基层党组织职责所在、使命所系。高校基层党组织书记要当好第一责任人,牢固树立“抓好党建就是最大政绩”的理念,进一步强化政治意识、责任意识, 把党建工作和教学、科研等工作一起谋划、一起部署, 把各项工作落细、落小、落实, 努力做到具体抓、抓具体、抓深入。特别是基层党组织书记在履行好第一责任人的职责同时,要把责任传导给班子成员、传导给支部书记, 传导给学生辅导员, 形成上下贯通、层层负责的责任链条, 打通责任落实“最后一公里”, 确保真正把思想政治工作抓在手上、放在心上、扛在肩上,真正形成敢抓敢管、真抓严管、一级抓一级、层层抓落实的主体责任落实工作格局，把全面从严治党的要求落到实处。

要做到围绕中心抓党建,抓好党建促发展,紧紧围绕学校重点工作开展组织建设, 以工作实效检验基层党组织的凝聚力、战斗力和工作力。工作中, 要注意党的组织建设和思想政治工作与教学行政工作紧密结合,杜绝“两张皮”的现象,真正把党组织的政治核心和战斗堡垒作用落到实处。要坚持民主集中制原则, 注意发挥党政联席会议制度的作用,做到工作中的重要事项都要经过党政联席会议集体研究决定,党总支书记和院长要自觉站在思想政治工作第一线, 做到党政同责，党政领导之间要形成既有明确分工、又有共同合作, 既要各负其责、又要形成合力的相互配合、协调运转的工作局面。

(二) 强化思想理论武装

高校是意识形态工作的前沿阵地,肩负着学习、研究、宣传马克思主义,为实现中华民族伟大复兴提供人才保障和智力支持的重要任务。高校基层党组织要从全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的战略高度,高度重视宣传思想工作,把是否牢牢把握意识形态工作的领导权,作为检验党组织抓好党建、抓好方向的重要标尺。

高校基层党组织要认真贯彻落实中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,充分发挥、保证监督作用,扎实做好高校意识形态工作。要坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律,严格强化课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛、社团活动等管理,决不给错误思想言论提供传播空间。要掌握师生思想动态,及时处理倾向性、苗头性问题。要强化“互联网+”思维,坚持问题导向,充分运用新媒体技术开展思想政治教育, 不断提升工作的针对性、实效性。要着力加强教师队伍特别是青年教师的师德建设,以教育部划出的高校教师“红七条”为底线, 遏制和杜绝师德失范现象。要进一步加强师德考核,将师德作为教师考核的重要内容,在职务评聘、评优奖励等环节实行一票否决,健全完善师德建设长效机制, 促进教师提高自身修养、提高精神境界。

(三) 不断夯实基层基础

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,担负着党在高校直接联系群众、引导群众、组织群众、团结群众,把党的路线、方针、政策落实到基层的重要职责。高校党的建设重点在基层、难点也在基层。要进一步规范基层党组织生活、党内政治生活,要有活动计划、有行动落实、有联系领导、有督查问责,强化过程督导,推进党内生活制度化、常态化。要结合专业特色,不断完善党员日常学习教育培训制度,创新培训形式、强化监督检查、提升学习效果、健全成果运用机制, 推进学习型党支部建设。要进一步严格党内政治生活,坚持和完善党支部“三会一课”制度、民主评议党员制度、党内谈心制度和党员思想汇报制度,把经常性的党内生活作为教育党员的主要手段。要深入开展“品牌党支部”创建活动,创新基层党组织工作方式和活动载体,努力形成党建工作品牌, 发挥典型示范作用。提升党支部服务师生、团结师生、引领师生的能力。以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则,牢固树立“大抓基层”的鲜明导向,坚持推动形式创新、内容创新,努力服务师生成长、强化思想引领。在广大师生中牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，将“四个自信”内化于心，外化于行，自觉担负起中华民族伟大复兴的神圣使命。要充分把握师生需求, 把师生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为抓好党建工作的出发点和落脚点,要坚持与时俱进,积极运用“互联网+”思维,创新党建工作形式与载体。积极探索在学科团队、训练团队中建立党支部的新方式,实现党建工作与科研工作有机结合, 拓展党建工作的延展性。

（四）充分发挥党员的先锋引领作用

党支部要拟定计划，继续开展好“我是党员我带头，我是党员我先行”主题教育实践活动，通过把党员身份亮出来,岗位职责摆出来,做到有问我答、有呼我应、有难我帮, 拓宽解决师生问题的渠道, 形成党员比服务、师生得实惠的良好氛围。一个党员一面旗帜,党员的一言一行关乎党的形象,关乎党在师生中的威信和地位。要求党员教师主动亮明身份，主动承担工作任务，发挥好“传、带、帮”作用，做到带头先行，不断提高党员的政治觉悟,提升政治理论水平,增强履职意识,强化责任担当和廉洁自律,通过培育先进典型,牢牢抓住党员教育中心环节,注重塑造“学校是我家、发展靠大家”的集体观念,不断激发师生党员“在党爱党、在党言党、在党为党”的主人翁意识,引导他们立足本职工作岗位,勇于担当,发扬不怕困难、勇于吃苦的拼搏精神,用以身作则的具体行动为广大师生树好形象、做好榜样,为学校发展夯实思想基础。

要进一步强化教师岗位责任和角色意识, 坚持“四有”好老师标准，坚持教师过好“师德关、教学关、科研关、水平关”的要求，强化教师“立德树人是第一要务、上好课是首要职责”的观念，引导教师在岗位上尽职尽责,将教书育人作为自己的本分,教师在传授专业知识的同时,在学习、处世、生活等各方面给学生以帮助和指导,促进学生健康成长。基层党组织对教师既要严格管理,又要热情关心, 引导教师把更多精力投入到教学、科研、训练上,投入到提高人才培养质量上,更好地承担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

新的形势为高校基层党组织建设带来了新的机遇和挑战, 需要我们认真研究和解决新矛盾新问题,高校基层党组织只有坚持社会主义办学方向,负起把关定向、统筹指导、建强班子的责任，把高校思想政治工作纳入党建工作和意识形态工作责任制，全面贯彻落实党的教育方针,把思想政治工作纳入重要议事日程,主动融入教育教学工作全过程,坚持与教学科研工作同部署、同推进、同落实、同考核, 不断提高学院党总支做思想政治工作的能力，不断强化党的政治引领和思想教育功能,有力推动思想政治工作制度化、长效化,不断加强和改善党的基层组织工作,充分发挥党组织的作用,探索新的工作思路和工作机制,勇于实践, 不断创新,使基层党组织真正成为战斗堡垒,成为高校实现科学发展的组织者、推动者、实践者。

（该文获学校“学习党的十九大文件精神心得体会”征文一等奖）